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思维聚焦生物“双新”，导图呈现核心概念

发布：生物教研组 来源：未知 日期：2022-03-17 人气：

        为激发学生的学习兴趣，发散学生的思维，提高学生整合信息的能力。寒假期间，湖南师大附中高二年级开展了生物思维导图创作竞赛活动。此次活动，内容聚焦于生物选择性必修1稳态与调节模块，通过核心概念的有效整合，有助于高中生形成系统的学习和思维的习惯，在发展学生思维的同时切实提高课堂实效。
 
        在创作活动中，同学们积极参与，认真创作，作品异彩纷呈，共收上作品2000余份（含“ 动物生命活动调节”、“植物生命活动调节”、“生物与环境”）。经过客观公正的评选，最终评选出一等奖38名、二等奖106名，班级组织奖6名，获奖名单现公布如下：


        学生的思维导图呈现出结构美、色彩美、线条美、图形美，结构是一张思维导图的骨干，体现了学生思维的逻辑性和系统性。一等奖作品在年级公告栏进行了展示，学生受益匪浅。











         评委们根据作品的科学性、完整性、创新性、结构性及美观性等方面进行公平公正的评选。