物理教研组对外接待课精彩纷呈
发布：物理教研组 来源：物理教研组 日期：2017-04-01 人气：
一、 陈国荣老师执教《万有引力理论的成就》，非常成功，学生集体鼓掌，听课教师交口称赞。主要特点如下：
1.引入抢眼，既有趣味，又直奔主题——天体的质量巨大，如何测量？
2.教学过程思路清晰，聚焦方法，深入浅出，详略得当。
3.最可贵的是，勤于钻研，长于思考。并将成果在课堂上与学生和听课老师碰撞与分享。比如：历史上科学家测定地球半径和地球公转半径的方法是教学内容之外的内容，陈老师广泛查阅，学习和研究了多种方法，并适时、适当地融合入课堂，堪称拓展师生眼界的神来之笔。
4.充分体现了个人风格和深厚素养。专业而幽默，专注而独到。
5.课堂收尾处的“个人感悟”实属画龙点睛的妙笔，“从终点回到了起点”，首尾呼应，精彩作结，激起满堂彩。
二、 李昕玲老师执教《探究碰撞中的守恒量》，非常成功，学生收获颇丰，听课教师评价是可以参加赛课的优质课。主要特点如下：
1.教师个人素养高、亲和力强，师生关系融洽，学生跟老师密切配合，课堂效率高！
2.教学过程思路清晰，科学严谨，深入浅出，有效的启迪了学生思维。
3.充分运用自主合作探究学习模式，能充分发挥学生的主观能动性，学习效果好！
4.充分利用多种信息化技术手段，最大限度的调动学生的学习能动性。
三、 周启勇老师执教《用数学方法解决物理问题》，非常成功，引发听课老师对第二轮复习的深度思考。主要特点如下：
1.课堂容量大，学生收获大，效率高。
2.高三第二轮复习不仅注重知识的整合还讲究方法的整合，使得学生能更加深刻的理解物理知识。
3.精讲精练，体现思维训练为重点，培养学生的能力。
4.教师个人素养高，能高屋建瓴引领学生主动学习。
课后来自兄弟学校的老师在彭知文老师的组织下在何特的名师工作室进行了座谈，大家对三堂课进行来精彩的点评，也就高三第二轮复习和实验教学方面进行了广泛深入的交流，大家都感觉收获颇丰。
