湖南师大附中历史教研组网站

2007—2008学年度（上）历史教研组工作计划
一、指导思想	在教育教学工作中坚持“以人为本，承认差异，发展个性，着眼未来”的指导思想。
二、工作目标	1、加强学习——提升教师自身素质和教研组整体水平。 2、开展教研——推动教学变革和教研组的发展，为新课程的开发与实施作准备。 3、团结合作——建设和谐共进的优秀教研组。
三、工作重点	1、大力开展教学科研活动，加强组内教学研讨力度。成立教学指导小组，落实各项教学活动计划。加强备课组建设、完成好常规教学任务。 2、以新课程的开发为本期工作重点，利用一切资源条件建设好高一新课程，探索必修课的有效教学模式。成立新课程指导小组，推出新课程的优质课，在校内外起到一定的示范作用，体现我们学校课改领头羊的风采。 3、加强高三、初三教学研究的针对性，争取高考会考取得优异成绩。 4、完善和充实校本教材，开好《湖湘文化》兴趣课。 5、继续组织国学社活动，同时注意开展初中历史课外活动。 6、完成好各年级远程教学工作任务，加强备课研讨。 7、配合学校开展校本培训工作，实施青年教师和名师培养计划。培养新课程开发骨干教师队伍。
四、培训计划	1、教师个人进修与教研组集体业务学习相结合，校内培训与校外培训相结合，个人教研与教学指导小组教研相结合。 2、统一指定用于学习进修的书籍文章篇目，组织座谈感想。 3、钻研新课标、新教材，编写新课程教案与课件，并进行一定研讨。 4、鼓励老师积极撰写有关新课程的教研论文，争取公开发表。 5、积极参加省市各种教研活动，加强交流学习。 6、积极开展课题研究工作。

2006—2007学年度历史教研组工作总结
一、教研组建设方面	1、重视业务学习	教研组针对新课标教材召开了多次研究会，收集了大量参考资料，并编写了部分复习资料。制定了历史教研组普通高中新课程实施方案（草稿），为新课程的实施做了大量的准备工作。本学年度组织外出学习人员进行学习汇报或传达会议内容共4次。韩湘萍汇报了参加福建新课标教材培训班、参加海南三亚新课标教材教学交流座谈会的情况；陈胸怀、蔡娜汇报了去郴州参加赛课交流的情况，刘国彬、陈胸怀介绍了高三赴广州参观学习的情况。本学年我们印发了多份本组公开课优秀教案、本组老师优秀论文和1份协作体现场教学评课意见记录。组织外出听纪连海报告一次，为每位老师购买了纪连海签名专著一本。全组每个老师都自觉参加了学校组织的各次教育理论学习和有关教学工作的各种会议，无无故缺席的情况。
	2、组织参加各种学习交流活动	全组老师有12人参加了长沙市教科院组织的高中新课程培训，共2天。全年共参加了10余次长沙市历史教研活动，其中由附中承办市学科竞赛评比活动1次，参加市中考教学研讨课或会议4次，市高考教学研讨课1次，市教学研讨公开课4次，市历史学会年会1次。积极参加市教研活动的老师主要有付炎安、金贻富、李珊、袁建光、尹文姗、谌湘蓉、蔡娜等青年老师。许多老师还自动相互听课学习，组内听课最多的是尹文姗、刘丽珍老师。
	3、落实师徒合同，注重对青年教师的指导培养	袁建光、付炎安、尹文姗、金贻富分别与师韩湘萍、刘丽珍签定了师徒合同，经常性地请教问题，互相听课，共同探讨教学问题。师徒合同收效较大。付炎安的汇报课受到好评。督学刘丽珍老师重视对青年教师的辅导。
	4、加强组内教学研讨工作	本期各备课组均举行了教学研讨周活动，同一备课组内所有老师同上一章或一节的内容（初中年级方式例外），相互听课评课。本期对高三教学工作进行了专题研讨会一次，全组听陈胸怀老师的课一次，高考阅卷结束后又组织高中部教师召开了专题会议，对今年的高考试卷进行专门研讨分析。本期为准备第7周的校公开课，组织了2次组内集体听课研讨活动，为准备李珊的双语教学接待课，组内组织了2次小规摸研讨活动。为准备付炎安的汇报课全组进行了1次研讨活动。每次研讨各位教师均能积极发言、发表意见。组内学术研讨气氛强。
	5、认真落实学校各项常规管理制度，工作能协商合作	教研组全体老师能认真执行学校各项制度，严格按教学常规管理方案进行操作实施。每个备课组都坚持了集体备课制度，统一进度、统一教学内容、统一课件，做到了组内资源共享，每节课都坚持使用了多媒体课件辅助教学。各种考试制卷规范。本期教案检查全组交齐，金贻富、尹文姗、付炎安、三人评为优秀。组内一些事务能民主协商，大家共同参与、共同决定，并相互帮助。教研组集体凝聚力强。

二、教改科研方面	１、积极撰写教研论文	我们有多位老师利用工余休息时间积极撰写了教研论文。2006 年9月刘丽珍写《巧用史料教学，活化历史课堂》获省历史教学论文评比一等奖，市一等奖；金贻富写《论各学科知识在历史教学中的运用》，获长沙市历史教学论文评比一等奖；尹文姗写《教学反思与教师的专业发展》获市历史教学论文评比二等奖。2007 年6月韩湘萍写《关于“半殖民地半封建社会”这一概念的理解与分析》获市历史教学论文评比一等奖。蔡娜写《关于中考试卷的分析评价》获市历史教学论文评比二等奖。韩湘萍写《民国之初规定实行的是总统制还是内阁制？》发表在《历史教学》杂志上。
	2、教改公开课取得一系列成绩	全年校接待日里，袁建光主讲了高一历史公开课《中日甲午战争》；黄雅芩主讲了高二历史公开课《美苏争霸》；蔡娜主讲了初三历史公开课《美国南北战争》；李珊主讲了初二历史公开课《海峡两岸的交往》，均获得好评。2006年陈胸怀参加了省历史课现场教学比赛，主讲《欧洲启蒙运动》获一等奖，蔡娜参加省多媒体辅助历史教学说课比赛，主讲《美国南北战争》获一等奖。在与加拿大南玻特中学交流活动中李珊上了2次双语教学接待课《美国独立战争》；付炎安老师先后上考核课《袁世凯的独裁统治》、汇报课《伟大的历史性转折》，均受到了师生们的赞扬。此外各备课组还多次承担了各年级公开课的任务。
	3、成立国学社	在高一年级继续组建了国学社，开展了许多有意义的活动。在孔子诞辰日组织学生举行了“祭拜孔子、体验汉服”的活动；2006年11月《潇湘晨报》对我校国学社进行了报道，也在社会上产生一定的反响，有位老人还通过报社给我们老师和同学赠送了两本国学方面的书籍。本期国学社又组织了读经学习活动。并通过自由报名公开竞争方式选拔了三名优秀学生去广州参加两岸三地国学夏令营，由付炎安老师带队前往。
	4、坚持校本课程兴趣课的开设	高一年级开设了《湖湘文化》兴趣课，上期有40人报名参加听课，本期继续开设了“长沙访古”，有10余人参加，兴趣课受到同学们的欢迎。高二年级开设了兴趣课《世界历史热点研究》，在培养学生的人文素质方面起到一定作用。
	5、编写校本教材	在学校帮助下我们已编写印制了《湖湘文化》讲义10万字，目前仍在继续修改完善。
	6、参加电视讲座	协助省教育电视台编制中学教育辅导频道《高考讲坛》栏目，组织三位教师录制了一系列教学讲座节目。
	7、暑期协助学校举办了湖湘文化国学夏令营	如邀请唐浩明等专家讲座、布置《附中国学教育展览》室、编印《国学菁园》期刊、上湖湘文化展示课，编制夏令营宣传手册和幻灯片、组织100余学生开展夏令营活动等。2006年10月主编印制了《湖湘文化国学夏令营》总结集。在国学夏令营筹备期间刘丽珍、付炎安、袁建光、金贻富、蔡娜、谌湘蓉、尹文姗、韩湘萍等老师付出了很多的汗水和心血。

站内资源搜索引擎：课件教案试卷课堂其他素材