日前,湖南省人力资源和社会保障厅发布了《关于公布第四届湖南省政府特殊津贴人员名单的通知》(湘人社发〔2019〕68 号),我校李昌平老师被选拔为第四届湖南省政府特殊津贴人员之一。
李昌平老师系湖南师大附中数学高级教师,首批国家级骨干教师。曾兼任学校数学学科督学、兼职教研员、学科带头人,现兼任学校学术委员会委员,湖南师范大学硕士生导师,湖南省数学会初等数学研究会副理事长。
教学实绩斐然
李老师一心扑在教学工作上,埋头苦干,锐意进取,是一名研究型的教学工作者。从教35年来,他一直辛勤耕耘在教学第一线(其中19年任教高三毕业班),形成了自己的教学特色和风格,教学成绩突出,历次所带高三毕业班的数学高考成绩优异,如2017年所教的1417班李泳桦同学以149分获得全省最高分(全省仅3人), 2018年所教的1517班的高考数学平均成绩达130.22分(省平86.81分)。
李老师优秀的教学成绩、独具特色的教学方法以及对高考数学的研究,在湖南省中学教育届产生了巨大的影响力,他曾先后获得津市市“十佳”青年、长沙市中学数学教育先进工作者、长沙市优秀教师、湖南师大附中最高教育教学奖--蔡田碹硃特优奖等荣誉奖励。
李昌平老师多年来致力于高考数学命题与评价的研究,在2004年至2015年湖南省实行高考自主命题的12年中, 9次参与高考命题工作(仅2008、2011、2014年因为执教高三未参与),是命题组最主要的核心成员,也是历次湖南高考数学考试说明的主要制定者和编写者,并参与或主持了国家级和省级相关课题的研究。李老师为我省高考自主命题的探索和发展贡献才智,在湖南中学数学教育界有很大影响,为推动我省高考改革、推进高中数学教学改革和素质教育做出了突出贡献。
李老师勤于思考,潜心钻研,积极承担或参与国家和省市、学校的课题研究,先后承担或参与课题十余项,撰写论文十余篇,其中在《数学通报》上发表的论文《复合函数中外函数的确定》被该问题的研究者们广泛引用并给予极高的评价(见《关于求f(x)的争论综述》,《数学教学研究》2001年第9期)。参编或主编《数学创新与兴趣拓展》 (湖南师大附中校本教材)、《高考数学提分秘籍》等书籍二十余部。李老师先后被学校聘请为数学学科督学、兼职教研员、学科带头人、学术委员会委员。2012年被湖南师范大学聘请为兼职硕士生导师,现已先后指导了11名硕士研究生。2017年6月当选湖南省数学会初等数学研究会副理事长。
李老师教学之余不忘热心指导青年教师,将自己的教学经验倾囊相授,影响并帮助他们迅速成长,如指导的肖婕老师、吴菲老师、邓云老师、谢美丽老师分别在第三、四、六、七届“全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动”中荣获一等奖;作为我校第一届青年名师培养工程指导老师,指导的肖婕老师已成为我校教学名师。2017年1月又被聘请为我校第二届青年名师培养工程指导老师。学校其他青年教师的公开课、接待课,也大都给予指导,是青年教师的良师益友,在学校教师中有很大的影响力。
作为学校数学学科带头人,除尽心指导青年教师外,还为我校数学教研组的建设和教学水平的提高奉献智慧和汗水,如为提高我校高三数学复习的效率和效果,连续多年撰写《湖南省高考数学试题特点与备考建议》,用以指导我校的高三数学教学,促进了我校高三数学复习水平的提高。
李昌平老师关心关注基层数学教育,2002—2003学年度在张家界民族中学支教一年,不仅担任两个班的数学教学任务,还带领当地教师集体备课,上示范课、作专题报告,并开放课堂,教师可以随时去听课,学习先进的教育教学理念和教学方法,张家界电视台和张家界日报都作过相关报道,产生了很好的示范引领效应,为提高少数民族地区的数学教学质量做出突出贡献。所支教的两个班80%的学生考上了大学,创造了该校当时的历史最好成绩。由于在支教工作中成绩显著,2003年教师节被学校特别给予嘉奖。
从2016年开始,湖南省不再进行高考自主命题,李老师高考数学命题人身份解禁,开始接受媒体采访,为来自全省各地的数学教师作专题报告或送课到校,并在湖南经视、湖南都市频道、红网等媒体平台上为高中数学教学、高考数学发声,如2016年9月在湖南省教育学会组织的“2017年高考命题趋势分析与复习策略研讨会•数学专场”作《正确理解数学概念解析与解题训练的关系》的专题报告;2016年5月、2017年5月分别接受湖南经视、湖南都市频道采访,为广大考生考前支招;2017年6月接受红网记者采访,点评2017年高考数学试题及对中学数学教学的启示. 为推进我省素质教育和数学教学改革起到了示范引领作用。
来 源:校办公室 数学教研组
编 辑:苏晓玲 审 核:陈迪勋
发 布:党委办公室