为进一步了解学校体育与健康课常规教学情况，发现优点和特色，诊断问题与不足，提升体育课堂教学质量，促进教师专业成长。4月15日至16日，由督导与评价处牵头，联合校内外专家，组织了为期两天的体育课堂专项听课活动，累计听课12节，并于4月17日上午8:30，在执中楼多功能厅召开了听课评课反馈会。会议由督导与评价处主任向超主持，体育教研组全体教师参加会议。

首先，体育教研组组长黄立夫老师从本组教师的专业能力、教学态度等方面分析了教研组的整体情况，立足教研组的发展对老师提出有为才有位、不抱怨、做好职业规划三点建议，与全组教师共勉。

接着，湖南师大体育学院刘文峰教授和李先雄教授对两天来的12节体育课进行了全面剖析与深入点评。两位教授既肯定了老师们的教学能力及教学中的亮点，强调了学生体质健康的重要性，也针对教学内容的优化、学生体育素质和意志品质的培养、初中体育教学的“应试化”倾向及体育场馆的智能化等方面提出了改进建议。

师大附中学术委员汤彬老师重点就体育课如何体现对学生三大核心素养的培养提出了自己的见解。

体育美育中心主任谭伟老师的发言中对严格规范课堂、强化育人功能、提倡一专多能、加强部门协同等方面作出了要求，提出了“无体艺不附中”的美好愿景。

最后，纪检书记李春莲在总结发言中讲到，我们本次督导“找问题、明方向、促提升、强落实”的目的基本实现，后续的整改核心问题是：部分课堂常规有待加强；重难点的把握还不够精准；教学内容与练习内容脱节；个别课堂练习密度不足或偏大；课堂趣味性、创新性不足；安全细节的把控、课后的拓展延伸还不到位；教师在课堂组织、口令示范、课堂调控仍需提升等。李书记同时也提出了几点要求：坚守育人根本，紧扣课标深耕学堂；狠抓问题短板，建立问题清单；严守安全底线，细化课堂全过程管理；加强学习，促进专业成长。

本次听评课展现了体育组的教学风貌，为教师搭建了互学互鉴的平台，同时也为后续教研指明了方向，也为推动学校体育教学质量持续提升、体育工作的规范化、优质化发展注入了新动力。