近日，湖南省教育厅正式公布了2025年湖南省基础教育教学成果奖获奖名单。由我校谢永红、黄月初、苏建祥、陈胸怀、刘进球、向超团队申报的《研究型高中“一核二力三向四驱”深度育人十年实践与探索》成果，凭借创新的教育理念和显著的育人成效，从众多参评项目中脱颖而出，荣获一等奖。

       该成果是学校扎根基础教育沃土、历经十年深耕细作的智慧结晶。成果以建设“研究型高中”为核心目标，系统构建了以“一核”定向、“二力”激发、“三向”聚力、“四轮”驱动的深度育人体系——即以培养“研究型学生”为根本指向，以“成民族复兴之大器”的价值引领力和“崇尚研究”的内生驱动力为动力源泉，以向内挖潜、向外贯通、向网链接为实践路径，以课程、课堂、教师、管理为关键支撑。这一模式着力打破传统育人边界，通过课程体系的深度重构、教学方式的深刻变革、评价机制的多元创新及学校治理的现代化转型，全面激发办学活力，引导学生在研究状态下学习、教师在研究状态下成长，切实提升学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
       湖南省基础教育教学成果奖是全省基础教育领域的最高业务荣誉，评选聚焦立德树人根本任务，突出实践性、创新性与推广价值，需经过多层级推荐和专家严格评审，是衡量区域教育科研与育人水平的重要标尺。此次获奖，不仅是对我校长期坚持教育改革与创新实践的高度认可，也为全省普通高中探索多元化、特色化办学路径提供了宝贵经验。学校将以此为契机，持续深化教育教学改革，不断提升育人水平，为基础教育高质量发展贡献新的力量。