学校部门 论文评比 《探索》电子期刊 发表论文 浅谈深度学习的三个维度——以历史新课标教材的教学为例 发布:管若婧 来源:科研与教师发展处 日期:2020-06-09 人气:分享到: 上一篇:高中理科班历史教学中的爱国主义教育——以湖南师大附中为例 下一篇:关于高中地理视角下的新冠肺炎疫情微课设计的思考 通知公告 更多 2025年劳动节放假通知 关于做好政工专业知识考试工作的 2026年多伦多大学士嘉堡校区绿色 2025年清明节放假通知 湖南师范大学附属中学2025年公开 湖南省教育厅关于做好湖南省教育 最新动态 更多