学校部门 论文评比 《探索》电子期刊 发表论文 浅谈运用“读后续写”题型提升高中生英语学科核心素养——记一次在线作文教学实践 发布:管若婧 来源:科研与教师发展处 日期:2020-08-31 人气:分享到: 上一篇:一类含参变量函数零点问题的探讨 下一篇:疫情背景下的高中英语线上教学 通知公告 更多 2025年劳动节放假通知 关于做好政工专业知识考试工作的 2026年多伦多大学士嘉堡校区绿色 2025年清明节放假通知 湖南师范大学附属中学2025年公开 湖南省教育厅关于做好湖南省教育 最新动态 更多