2019年对外开放周共产党员示范课（历史）正在进行中
发布：历史教研组 来源：未知 日期：2019-10-17 人气：
历史组朱皓老师进行了必修三第15课《新文化运动与马克思主义的传播》的展示。本课以一场“人的运动’为线索，围绕新文化运动的三大篇章来设计教学。教学过程以学生为主体，让学生逐渐厘清“人的困惑”（背景篇），直面“人的抉择”（过程篇），最后感悟“人的解放”（影响篇）。本课采用史料分析法、合作探究法、情境创设法等多种教学方法，充分利用投影仪、视频等多媒体技术，教学手段丰富、课堂氛围活跃。本课得到现场专家和教师的好评，肯定了我校立德树人，核心素养的落实。（后附附中梅溪湖中学佘玉梅老师的点评）
课后在会议厅进行了全校共产党员示范课集中现场评课。评课交流中，我校特级教师刘淑英与肖鹏飞老师分文理科对今天展示的八堂课进行了点评。他们一致认为：这八堂课贯彻了党的教育方针、教学理念先进、设计构思精巧、课堂气氛活跃，展示了我校共产党员的精神风貌与先进性。最后，我校党委书记黄月初做了总结性点评和发言。
此次活动紧凑有序，圆满结束！
（供稿人：周育苗 审稿人：刘国彬）
师大附中历史组朱皓老师在上课
省内外教师听课现场
师大附中特级教师 刘淑英老师点评
师大附中特级教师肖鹏飞老师点评
附：
附中教学开放周听课心得（简要）
高三党支部 佘玉梅
三个关键词：
一是感谢。感谢湖南师大附中提供这么好的学习平台和交流机会，年年来学习，年年有收获。
二是感受。本次开放周我来了三次，周日上午听了崔成林教授关于《深度学习的内涵解读和教学设计》的讲座，周一全天听了五节历史同课异构课，关于最新教材《中外历史纲要》（上）中的第11课《辽宋夏金元的经济与社会》，五节课中附中谌湘蓉老师的课得到专家评委与现场老师的一致好评，今天，我又听了两堂党员示范课，一节历史，一节语文。总的感受是，附中在课堂教学改革方面走在前列，站位很高，引导着我们一线教师反思自己的教学，如何做到“立足课堂，优化育人方式，聚焦素养，提升育人水平”？我感觉责任在肩，任重而道远。
三是感悟。具体结合历史学科朱皓老师的党员示范课《新文化运动与马克思主义的传播》谈我的感悟。附中的课上得好，主要有三个体现：1.充分体现新高考、新课改理念，本堂课运用充分的历史素材，设计问题，引导学生从历史人物活动到人物的思想，层层深入。在教与学的过程中，也充分渗透与体现了历史学科的五大核心素养。2.体现了前两天听课中的两大主题，第一点是主题教学，朱皓老师将本节课知识进行了整合，以百年前国家危难之时，一批青年知识分子的“困惑”“抉择”来看他们的活动促成的“人的解放”，整堂课围绕着“人”进行，将个人的前途与国家的命运结合在一起，第二点正是体现了崔成林教授所强调的课堂的“深度学习”，通过理解新文化运动时期“民主”与“科学”的新内涵，理解“为什么要批判儒家传统道德”？理解“新道德”的内容，理解“提倡白话文”的意义等等，引导着学生一步步深入思考新文化运动要将中国人“引向何处”？学生在课堂学习与思考中自然会有感悟。3.体现了附中风采。这节课体现了附中成熟的“自主学习·合作·探究”的教学模式，体现了附中老师深厚的专业功底，每一节示范课实际上也是附中的常规课，更是体现集体备课的智慧结晶，课堂也体现了附中学生的优秀思维品质，课堂表现从容淡定，语言表达精炼简洁，阐述观点有理有据，大胆质疑，文明交流……此等表现绝非一日之功。一点不成熟的意见是，如果最后能够给予学生更多的时间来谈他们对新文化运动的看法，则不仅体现了新文化运动对当时人与社会的影响，还能印发新文化运动对当代中国青年的启迪。
我校原校长晏荣贵说：“教师是成人世界派往未成年世界的文明使者”，教师心中要有人，课堂教学着眼于立德树人，附中的课堂教学起了很好的示范作用，也将指导我的课堂教学。
