(撰稿:张圆圆 审核：尹一兵)10月20日，我校英语教研组青年名师甘智英老师、胡玲玲老师在学生活动中心大礼堂分别呈现了精彩纷呈、突破创新的拓展阅读示范课和读后续写示范课。教学指导委员会特聘专家长沙市教研员李宇老师、湖南师范大学外国语学院博士研究生导师曾永红教授出席本次教学研讨活动。英语教研组组长尹一兵老师、师大附中全体英语老师，同慕名前来的近百名外校老师参加听课、评课交流活动。
    第一节课的主讲人，湖南师大附中国际课程中心副主任甘智英老师，借用最美丽的语言和最伟大的爱温情导入《妈妈的银行账户》；结合信息化多媒体教学工具丰富课堂活动；通过文本分析解析短篇故事四要素；索骥场景描写引导学生自主发现语言特色，感受语言之自然、真切与共情。第二节课的主讲人，湖南师大附中英语教研组的教研员胡玲玲老师，借用一则诱人共鸣又引人深思的广告视频，激发学生兴趣；观影津津有味之际视频戛然而止，又引得学生无限遐想，纷纷预测后续详情。在真实预测的情境中导入读后续写的教学环节，行云流水，大象无形。另辟蹊径，以探寻文章情节线与情感线、明线与暗线的角度，充分挖掘文章字里行间的伏笔线索，管中窥豹洞悉阅读文章，直指读后续写在情节延续上的痛点。
    李宇老师在评课中就二位执教老师和师大附中英语备课组敢于探索、引领创新的精神表示高度的赞扬。李老师指出两个课型皆是设计难度大、无规矩可循、无标准答案可临，极富挑战，而两位老师做到了realistic, futuristic and fantastic！充分体现了阅读的层递性、逻辑性；真正体现了“三新教学”，即新课标、新教材、新高考背景下的教学设计的三层次：学习理解、实践运用、迁移创新，收获匪浅。曾永红教授在评课中对两位老师的课堂给予了高度的肯定和深度的品读。曾教授指出师大附中的英语教师在省内首屈一指，娴熟地用目标语言表达思想与观点，将语言教学的知识性、语言教学的趣味性，尤其是语言教学的思想性贯穿课堂。拓展阅读的课堂充分做到了激发学生兴趣、积累语言知识、关联课内知识与指导实际生活；读后续写的课堂基于真实语言情境，落脚真实学习需求，生成了一套全新的基于线索-过程式写作的教学方案，引领教学设计的前沿。
    本次青年名师示范课活动在师大附中英语教研组长尹一兵老师的总结发言和温馨祝福中圆满落下帷幕。