12月3日，学校召开2025-2026学年度第一学期教育教学半期工作总结会议。此次会议聚焦育人队伍建设、教学质量提升以及教学研究深化等核心议题，对前半期工作进行了系统总结，并对下一阶段的重点任务作出部署。
       德育与学生发展处副主任蔡毅首先就德育工作作专题汇报。他指出，学校班主任队伍结构持续优化，整体呈现出积极向上的年轻化态势，为德育工作注入了蓬勃生机。学校通过构建系统化、多维度的培养体系，有力推动了青年班主任的专业成长与能力提升。在实践过程中，一批青年班主任迅速成长为骨干力量，在班级建设、学风引领等方面表现优异，展现出新时代教师的育人风采。
       蔡毅特别提及教师群体中涌现出的诸多感人事迹，主动利用课余时间关爱辅导学生成为校园常态，充分彰显了附中教师深厚的教育情怀与奉献精神。同时，一批资深班主任长期坚守育人一线，他们的执着与热爱深刻诠释了教育工作者的初心与使命。
       会议期间，本校“领英”学生干部团队进行了精彩展示。各学生组织代表从服务管理、文化建设、志愿实践等方面，全面展现了附中学子卓越的综合素养与自主担当的青春风貌。
       课程与教学处主任陈淼君随后对半期教学工作进行总结与反思。他强调，深入的教学反思是教师专业成长的核心驱动力。当前，学校正着力引导教师将反思聚焦于课堂教学实际，从目标达成、学生参与、动态生成等关键维度进行深度剖析，旨在将反思切实转化为教学行为的改进与成果，持续提升课堂教学效能。
       陈淼君指出，集体备课机制的优化是本学期教学工作的亮点之一。各教研组积极开展跨校区联合备课、个性化二次备课等多种形式的探索，在确保规范的基础上激发了备课组的创新活力，有效促进了教学资源的整合与教学质量的整体提升。学校将继续鼓励各备课组夯实基础，加强研究，持续优化备课与教学模式。
       校长苏建祥作总结，对教育教学部门前半期扎实且富有成效的工作给予了充分肯定。他强调，下一阶段全校上下必须紧紧围绕立德树人根本任务，持之以恒抓好作风建设与教学常规，筑牢师德师风的坚实基础；要深化课堂教学研究，探索科学育人策略，全面提升育人质量；要稳步推进课程、教学与评价改革，系统构建高质量教育体系。
       苏建祥同时指出，学校正处于谋划未来发展的关键时期。他动员全体教职工积极为学校“十五五”改革与发展规划建言献策，共同聚焦办学模式创新与拔尖创新人才培养等长远课题，汇聚智慧，凝聚力量，携手描绘学校高质量发展的崭新蓝图。
       本次会议既是一次工作回顾与反思，亦是一次凝聚共识、展望未来的动员活动。全体附中人将以此次会议作为新的开端，秉持教育初心，勇挑时代重任，为培育更多堪当民族复兴大任的优秀人才而持续奋斗。