近日，湖南省教育厅下发《关于公布首届湖南省基础教育教学改革研究项目验收结果的通知》，我校三项省基础教育教学改革研究项目均顺利结题。其中，党委书记谢永红主持的重点项目《拔尖创新人才小中大贯通式培养实践探索》（项目编号：Z2023181）结题等第为“优秀”，原校长黄月初主持的重点项目《中学劳动教育课程评价体系构建的探索与实践》（项目编号：Z2023055）结题等第为“良好”，语文教研组教师陈超主持的一般项目《教学评一体化视域下的高中语文单元教学实施研究》（项目编号：Y20230575）结题等第为“优秀”。

        《拔尖创新人才小中大贯通式培养实践探索》（项目编号：Z2023181）是首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目，由党委书记谢永红主持，主要参与人员有苏建祥、李湘黔、向超、何汝贤、江腾等。该项目旨在解决我国拔尖创新人才培养主要依赖大学及以上层面、未能构建从小学到大学的完整培养链、缺乏拔尖创新人才一体化贯通式培养体制机制等问题，以发展学生正确价值观、必备品格、关键能力为核心，以培养学生问题意识、创新精神、实践本领为重点，以构建拔尖创新人才小中大贯通式培养体制机制的目标，通过理论研究与实践探索，在强化价值引领、开发培养课程、探究培养方式、组建培养团队等领域展开项目研究。

        《中学劳动教育课程评价体系构建的探索与实践》（项目编号：Z2023055）是首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目，由原校长黄月初主持，主要参与人员有吴卿、蔡毅、张冰洁、李钊、谢小超等。该项目紧扣中学阶段劳动教育应突出教育与生产服务紧密结合的特点，界定中学学生在劳动认知层面的边界，厘清劳动的形式和内涵，通过将项目与劳动教育实践结合，引导学生树立马克思主义劳动观，体悟劳动中人与人、人与自然、人与社会的关系，理解劳动对个人生活、集体建设的意义，形成以自己的劳动创造美好生活的责任感，在生产劳动中发现存在的需求和问题，综合运用多学科知识和多方面经验解决劳动中出现的问题，具备创造性劳动的能力。

        《教学评一体化视域下的高中语文单元教学实施研究》（项目编号：Y20230575）是首届湖南省基础教育教学改革研究一般项目，由语文教研组教师陈超主持，主要参与人员有肖莉、李小军、李龙宇等。该项目旨在研究高中语文单元教学现状，多维度分析存在的问题，构建以单元教学目标为中心，教学评三位一体的教学联动体系及高中语文单元教学实施的策略与模型。根据新课程教学理念，制定不同单元阅读目标设计的基本方法和为学生核心素养发展提供支架的评价体系。梳理必修、选必不同单元阅读目标之间的关联，基于此开发不同类型的目标设计模型和评价量表，从评价维度的拟定和评价量规的细化入手，探索行之有效的评价方案。

        湖南省基础教育教学改革研究项目分为重点资助项目和一般资助项目两大类，以实践应用为鲜明导向，聚焦基础教育教学工作开展前瞻性、系统性、全局性、创新性研究，项目成果对提升基础教育教学质量具有实践指导意义。