一、指导思想
       以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》、《湖南师范大学附属中学“十三五”改革与发展规划纲要（2016-2020年）》精神为指导，把促进学生健康成长和终身发展作为工作出发点和落脚点，全面深化学校综合改革，打造优质研究型教师队伍，为实现“高质量、现代化、研究型、很幸福的卓越高中”的办学目标而努力。
二、培训目标
1．以涵养师德为核心，以教育哲学为焦点，鼓励教师自主探究，自我反思，有效唤醒教师内心深处的自驱力，调动教职工参与研究型高中建设的积极性。
2. 学习借鉴专家学者和身边同事的成功经验与做法，借助个体案例感悟教育情怀，探索教育的真谛，追求事业的卓越。
3. 开展教师成长、教师发展相关知识培训，增强教师专业素养与研究型意识与能力，营造研究型教师的学术氛围。
三、培训对象
湖南师大附中全体教职工
四、培训主要内容
1.德育工作研讨会
2.“教师幸福成长”主题讲座
3.“研究型教师专业化发展”主题讲座
4.“师德师风建设”主题讲座
5.学期工作研讨。
五、培训方式
1.专家讲座
2.同伴分享
3.互动交流
4.自主学习
六、培训原则
1.全员参与原则。学校所有教职工参加培训。    
2.学研结合原则。针对当前的教育热点、难点、重点问题，确定研究专题，以研促学，以学促改，以改促得，以得促教，实现教师教育科研成长与学校发展的和谐统一。
3.主体性原则。在培训中积极调动教职工参与研究型学校建设的积极性，鼓励教师自主学习、自主探究，自我反思，争做“教育研究先锋”。
 
七、培训具体安排

时  间			内  容	主讲人	主 持	地 点	参与人员
1月11日	下午	16:00—18:00	德育工作研讨会	袁建光、李智敏、李勇、汤彬、蒋平波、王建、张丽欣、袁春龙	苏 建 祥	会 议 厅	全 体 教 职 工
1月12日		8:30-9:10	研究型教师专业化发展专题讲座	何宗罗 湖南师大附中学术学员会主任	黄 月 初
		9:10-10:40	教师幸福成长 专题讲座	刘铁芳 湖南师范大学教育科学学院院长
		10:50-11:05	法国考察交流报告	王心怡 2019境外交流 教师代表
		11:05-11:20	加拿大研修 分享报告	邓云浩 2019赴加拿大 研修教师代表
		11:20-11:35	南京考察交流	周彦 2019赴南京研修教师代表
		11:35-11:50	深圳考察交流	李鹏程 2019赴深圳研修教师代表
	下 午	14:30-15:30	党风廉政及师德师风专题讲座	黄月初         湖南师大附中 党委书记	谢 永 红
		15:30-17:30	学期工作总结研讨 （全校教职工大会）	校领导
2月8日	上 午	8:30-12:00	开学工作研讨会	谢永红	黄 月 初
	下 午	14:30-15:30	教育工作研讨会	袁建光	苏 建 祥
		15:30-16:30	教学工作研讨会	黄宇鸿
		16:30-17:30	处室工作研讨会	各部门负责人
2月9日	上 午	8:30-10:00	教研组工作研讨会	教研组长
		10:00-11:30	年级组工作研讨会	年级组长

八、培训基本要求
1.在培训期间，遵守培训纪律，不早退，不迟到，不缺席。
2.认真听课，积极参加研训活动。
3.原则上不允许请假，有特殊情况者须严格履行请假审批手续。
4.培训结束由省湖南省中小学教师发展中心颁发证书，计入学时学分。