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深耕盛夏,砺行成长 ——2026级大泽湖校区新高一暑期线上学习成果汇报

来源: 发布时间:2026-09-16 09:47:35 浏览次数: 次 【字体:小 大】

       盛夏深耕学业,蓄力奔赴新程。初高中的衔接不仅是知识的升级,更是学习习惯、自主管理与综合素养的全面蜕变。为帮助2026级准高一学生平稳过渡高中学习,我校开展暑期线上学习系列活动。同学们依托“升学e网通”夯实学科基础、参与素养实践,顺利完成入学衔接储备。如今暑期学习圆满落幕,让我们一同回望这段成长时光,见证全体新生的蜕变与收获。

       一、数据鉴证,笃学深耕

       本次暑期线上学习中,2026级新高一学生自律笃学、表现优异,整体学习成效突出。数据统计显示,全体学生人均有效学习时长39.52小时,累计提交学科笔记9600份,其中优质优秀笔记3749份。各项量化数据,直观体现了同学们端正的求学态度与良好的自律能力,也充分彰显了我校扎实的学风建设成果。

       二、笔墨凝思,积跬成长

       暑期学习期间,同学们坚持认真整理课堂笔记,细致梳理知识框架,精准标注学习重难点。大家结合自身学习习惯优化笔记逻辑与排版,做到条理清晰、重点突出。一份份详实规范的笔记,见证了同学们潜心治学的态度,也记录了大家稳步成长的暑期足迹。

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图 1部分笔记

       三、互助共进,聚力学风

       本次暑期线上学习班风优良、学风浓厚,各班班委主动担当、率先垂范,积极分享实用的学习方法与笔记技巧。同学们踊跃交流、互帮互助,主动分享学习心得与经验。浓厚的互助氛围,助力大家快速适配高中学习节奏,高效完成初高中学段平稳衔接。

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图 2秦政

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图 3全紫萱

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图 4赵睿晗

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图 5唐子晴

       四、素养赋能,多元成长

       为落实五育并举育人理念,丰富暑期育人形式,我校在学科衔接学习之外,精心策划多项特色素养活动。活动打破了单一的文化课学习模式,兼顾知识夯实与能力培养,全方位助力学生多元发展、全面提升综合素养。

       寻脉岳麓・立志启航:同学们深入感悟岳麓文脉与学校校训精神,学习优秀学子榜样事迹。大家自主绘制高中成长规划图,明确个人奋斗目标,在文脉浸润中端正成长态度,为高中学习生活筑牢思想根基。

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图6陈华清

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图 7段泽西

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图 8解子涵

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图 9秦瑾萱

       AI发展历史探究:同学们系统梳理人工智能发展历程,归纳关键技术突破与发展节点。大家通过绘制时间轴、制作主题图鉴等方式完成探究任务,有效锻炼了信息整合、逻辑梳理与自主探究的综合能力。

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图 10单宇恒

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图 11李雨琦

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图 12欧阳宸熙

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图 13秦瑾萱

       我的高中人设模拟器:依托AI趣味实践课程,同学们结合自身特长与奋斗目标,设计专属的高中成长名片。活动引导学生发掘自身优势、正视自我成长,以自信昂扬的心态,全新迎接高中阶段的学习与生活。

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图 14单宇恒

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图 15裴思茹

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图 16钟立维

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图 17周思源

       五、心语寄夏,奔赴新程

       本次暑期线上学习中,同学们 圆满完成全部学习任务,全程认真落实学科学习与素养实践内容,展现出极强的自主执行力。大家结合完整的暑期学习经历真诚分享感悟,细数成长收获、畅谈未来期许,诉说属于这个盛夏的蜕变与思考。

       张可馨:

       这个暑假过得比想象中快,学习和休息都占了点,算不上轰轰烈烈,但我最大的体会是:不一定非要坐在教室里才算学习,只要有心,在家也一样能往前赶。

       刚开始上网课时,不少知识隔了一个月没碰,确实生疏了。碰到不太确定的地方,我就倒回去重新看,把关键点记在笔记本上,弄清楚了再往下走。整理笔记刚开始其实挺枯燥的,但弄完之后翻一翻,确实比光看视频印象深得多。虽然没有像在学校那样高强度地学,但这种自己安排节奏、自己督促自己的感觉,反而让我对学习这件事有了新的理解。

       这次假期也让我明白,学习不只是完成任务,更是一种状态的保持。该学的时候静下心,该放松的时候不惦记书桌,分清边界,才能两不耽误。暑假虽然没有惊天动地的突破,但能找回学习的状态,本身就是一种进步。

       新学期马上就要开始了,高一肯定比初中紧张得多。但经过八月的过渡,我已经慢慢找回了节奏。开学后,我会尽快适应高一的节奏,上课认真听讲,课后及时巩固,遇到不懂的就多问多琢磨,踏踏实实地把每一步走稳,向着新目标一步步靠近。

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图 19张可馨冲刺截图

       刘天宇:

       我很荣幸能够分享自己的学习感悟!这个暑假对我来说不只是放松休息,更是沉淀自我的一段时光,虽没有课堂紧凑的节奏,却让我学会了自主安排时间。

       刚开始放假的时候,我容易松懈,常常把任务往后拖。后来我试着给自己制定简单的计划,合理分配学习和休息的时间,每天坚持完成一部分学习任务,遇到难题时,不再急于放弃,而是慢慢静下心思考,一点点弄懂,最终收获满满的成就感。

       后来我才明白,学习不只是书本上的内容,更要阅读课外书籍、总结错题、反思自己的不足,这些都在悄悄提升自己。这次暑假的学习让我懂得,自律不是一刻不停的埋头苦学,而是懂得管住自己,分清玩乐和学习的边界。

       假期很快就要结束了,在接下来的新学期,我会把暑假养成的好习惯坚持下去,摆正心态,踏实认真,弥补自己的短板,向着目标继续努力!

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图 20刘天宇冲刺截图

       结语

       盛夏的潜心积淀,为2026级全体新生的高中生涯筑牢了全新起点。为期一夏的线上衔接学习,让同学们突破固有学习思维,夯实学科基础、锤炼综合能力,实现了学业与素养的双向成长。这份成长既是同学们自律坚守的成果,也凝聚着学校的统筹部署与老师们的悉心指导。愿全体新生怀揣暑期所学与热忱,脚踏实地、笃行奋进,在师大附中青春沃土上逐梦前行、再创佳绩!


终审:课程与教学处
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