4月27日上午，中国教育学会原副秘书长马建华率调研组一行赴湖南师范大学附属中学，围绕科学教育与拔尖创新人才培养开展专题调研。湖南省教育学会副会长易晓辉、北京市十一学校副校长许鹏辉等参加调研。湖南师大附中副校长廖强及相关部门负责人、竞赛教练代表陪同调研并参与座谈。

       上午8时30分，调研组在办公室副主任鲁荣的引导下参观校园及校史馆，深入了解学校百年办学历史、育人理念及科技教育特色成果，对学校深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色给予高度评价。

       9时整，交流座谈会在执中楼二楼一会议室举行，学科竞赛管理中心主任黄俊主持会议。与会人员首先观看了学校宣传片。廖强代表学校致欢迎辞，对中国教育学会长期以来给予学校的关心支持表示感谢，并简要介绍了学校在科学教育和拔尖创新人才培养方面的整体布局与探索实践。

       马建华介绍了此次调研的背景与目的。他指出，在教育强国建设背景下，系统研究科学教育与拔尖创新人才培养的有效路径具有重要意义，希望以此次调研为契机，深入了解基层学校的实践经验与创新探索。

       易晓辉在讲话中充分肯定了湖南师大附中在科学教育和学科竞赛方面取得的突出成绩，期待学校继续发挥示范引领作用。

       科技教育中心主任李湘黔详细介绍了学校科学教育的工作体系、课程建设及人才培养成效。学科竞赛管理中心主任黄俊就学校学科竞赛的组织机制、培养模式及近年来取得的优异成绩作了汇报。数学教研组长汤礼达等竞赛教练代表结合自身工作，交流了竞赛生选拔、培养及成长发展等方面的经验做法。调研团成员就关心的问题进行了提问与深入交流。

       随后，调研组分为拔尖创新人才培养学校管理组和学生培训组，分别于二楼一会议室和三会议室开展分组访谈。管理组由马建华、易晓辉、许鹏辉、廖强、李湘黔等组成，围绕体制机制、资源保障等管理层面深入研讨；培训组由王丹青、曾弦等相关人员与一线竞赛教练深入交流，聚焦培养策略、课程实施等实践问题。两场访谈气氛热烈，交流充分，取得良好成效。

       此次调研为学校进一步深化科学教育与拔尖创新人才培养工作提供了有力指导，也为相关教育政策的完善积累了基层经验。