第九届STEM教育国际研讨会暨第五届卓越教育国际研讨会于11月5日至8日在上海举办，大会由国际STEM教育协会、上海交通大学主办。我校特级教师李湘黔以《中小学STEM教育特色学校建设指导细则研究》为题作主题分享，报告收获与会人员高度评价。

本次研讨会以“面向可持续发展的STEM教育和卓越教育”（STEMEducationandEducationalExcellenceforSustainableFutures）为主题，汇聚中国、加拿大、澳大利亚、芬兰等国家和地区的专家学者、教育管理者与一线教师，围绕STEM育人本质、“AI+STEM”融合创新、工程教育与产业实践、国际教育合作等议题深入研讨，共同探索可持续发展视野下STEM教育与卓越教育的发展路径。

李湘黔在报告中指出，本研究旨在构建一套可落地的中小学STEM教育特色学校建设细则与评估体系，破解落地难、同质化、重形式轻实效等问题。研究依托跨学科融合与建构主义理论，经多轮论证与校际实践，形成“理念、课程、保障、师资、品牌”五位一体框架，搭建三级分层课程，融入人工智能，推行过程性评价。他提出各校应当差异化推进，优质校深耕校本与校企合作，乡村学校依托现有资源开展普惠教学；联动社会力量协同育人，并依托课后服务、学科渗透化解课时难题。该体系能够指导学校规范开展STEM教育。后续将扩大试点范围，开发素养测评工具，完善长效保障机制，持续优化闭环育人体系，推动基础教育STEM教育高质量发展。

此次在国际学术平台发声，既是对我校科技教育研究成果的肯定，也为我校拓展国际教育交流、持续深耕本土化STEM育人打开新通道。我校将继续发挥示范引领作用，扎实推进科技教育研究与实践，助力区域基础教育高质量发展。