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批判性思维融入“跨媒介阅读与交流”的策略浅探 浏览次数:1037
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仿写古诗文,提升核心素养——《归去来兮辞》作文仿写训练浅探 浏览次数:1431
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传承吟哦之声,体悟远古诗心——传统吟诵介入《诗经·小雅·采薇》的教学初探 浏览次数:1044
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在文学阅读与写作中落实学科核心素养——以《赤壁赋》课堂教学为例 浏览次数:1510
