意识形态教育:守好思想阵地,争做复兴大器(大泽湖校区)
尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!我是来自高一年级历史教研组的苟永华老师。
我今天国旗下讲话的主题是:守好思想阵地,争做民族复兴之大器。我将以一名高中历史教师的身份,和国旗下的每一位附中人,谈一谈意识形态这个与我们自身成长、与国家命运紧紧相连的话题。
首先,从历史学习的角度,我们首先要明确:什么是意识形态。它不是空洞的政治术语,而是我们判断是非、选择道路、确立信仰的思想体系,是一个国家、一个民族的“精神灵魂”。翻开历史课本,我们就知道:从“天下兴亡、匹夫有责”的家国担当,到近代救亡图存的爱国思潮;从马克思主义传入中国,到中国特色社会主义引领民族复兴;历史一再告诉我们:正确的意识形态,是国家稳定、社会发展、人民团结的根本保证。它决定我们:/相信什么、反对什么、追求什么、成为什么样的人。
当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国的意识形态安全面临复杂而严峻的挑战。在外部,一些反华势力利用网络大肆渗透,企图西化、分化中国,抹黑我们的制度、歪曲我们的成就;在内部,历史虚无主义、拜金主义、极端个人主义、“躺平”思潮等暗流涌动,借助短视频、社交平台快速传播,极易误导价值观尚在形成中的青少年。
这些风险,离我们并不遥远,就在我们每天触碰的手机里、网络上,比如以下几个方面:
①歪曲党史国史,抹黑英雄烈士。刷短视频时,有人打着“还原真相”“另类解读”的幌子,恶意诋毁革命先烈、抗疫英雄、戍边战士,把牺牲说成“不值”,把奉献说成“作秀”,企图消解我们的民族精神与家国情怀。
②宣扬享乐至上、鼓吹“读书无用”。社交平台里,有人炫耀奢靡生活、推崇超前消费、盲目攀比,/嘲笑勤奋刻苦、勤俭节约,宣扬“奋斗无用、安逸至上”,动摇我们学习的动力与人生的追求。
③片面吹捧西方,贬低中国道路。一些账号刻意放大个别问题,无视我国脱贫攻坚、航天探月、民生改善的巨大成就,用片面信息否定全面发展,动摇我们的道路自信、制度自信、文化自信。
④渲染消极懈怠,鼓吹“躺平”。还有人把逃避责任、不愿努力包装成“通透”“佛系”,侵蚀我们应有的奋斗精神与责任担当,让青春在懈怠中失去光彩。
这些信息看似娱乐、碎片化,实则像“温水煮青蛙”,悄悄扭曲历史认知、动摇理想信念、模糊价值底线。对正处于价值观形成关键期的青年学生,危害十分隐蔽且深远。
同学们,我们是湖南师大附中学子,学校的育人目标是:成民族复兴之大器。这八个字,不仅要求我们成绩优秀、本领过硬,更要求我们思想端正、立场坚定。
在此,我向全体同学提出四点倡议:
第一:要学史明理,坚定立场。从历史中汲取信仰力量,认清中国道路的历史必然性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不被错误思潮带偏。
第二:要明辨是非,理性上网。提升媒介素养,对歪曲历史、抹黑英雄、宣扬消极的内容坚决抵制,不信谣、不传谣、不跟风,在网络空间守住言行底线。
第三:要厚植家国,拒绝躺平。牢记“公勤仁勇”校训,把个人理想融入民族复兴大业,以勤奋学习拒绝懈怠,以担当作为摒弃消极,用奋斗擦亮青春底色;
第四:要严守底线,维护安全。遵守校规校纪与网络规范,不随意传播涉及学校的负面信息,自觉维护校园清朗环境,以实际行动守护国家意识形态安全。
同学们,思想防线一旦失守,其他防线都难以稳固。意识形态安全,就是国家安全的重要屏障。
我们生逢盛世,既是追梦人,也是守梦人。让我们从今天做起,从每一次上网、每一次阅读、每一次选择做起,坚定理想、明辨是非、勤奋学习、砥砺品格,以附中人的担当与风骨,守好思想阵地、筑牢精神长城,努力成长为民族复兴之大器。
我的讲话完毕,谢谢大家!
