尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

       大家早上好！

       今天升旗仪式的主题是爱国教育。

       站在这里，在旌旗猎猎下，我想起了几个人。他们的人生经历不同，所处的岗位不同，但在他们身上，我看到了一种共同的东西——当个人的选择与国家的需要相遇时，一个人的青春，可以拥有远比自己想象中更大的意义。

        不久之前，大家应该都收到了一则短信：中宣部号召全体人民向“时代楷模”王戟学习。王戟老师是我母校的一名研究员，是我国计算机领域的专家。王戟同志在面对病痛和生活挑战时，依然坚持自己的科研工作，他说：“只要还能思考，还能敲键盘，我就会坚守在祖国最需要的科研岗位上，一直向前！”

       我们常常觉得，“爱国”是一个很宏大的词。但王戟的故事告诉我们，所谓报国，并不一定发生在聚光灯下。很多时候，它就是把国家交给自己的事情做好，把一个岗位守好，把一种责任扛到底。

说到这里，我还想起两位和我的母校有特殊缘分的人。

       一位是航天员朱杨柱。作为神舟十六号航天员，他曾经从地面走向太空。而在成为航天员之前，他同样经历了漫长的学习、科研和训练。当他来到我的母校，与同学们面对面交流时，我们看到的或许是一位航天英雄；但如果把时间往前推很多年，他也曾经是一名坐在课堂里的学生。

他所学习的每一个公式，解决的每一个问题，经历的每一次失败和坚持，最终都成为走向太空的一块基石。

       在国防科大学习的时候，我们时常听到一句口号：厚德博学，强军兴国。年轻的时候，对“强军兴国”这样的词，理解往往是抽象的。后来才越来越明白，一个国家真正的强大，最终要落实到一个又一个具体的人身上。

       一枚火箭升空，需要无数科研人员；一艘战舰远航，需要无数工程师； 一项技术突破，需要无数人在实验室里度过漫长的岁月。所谓“大国重器”，拆开来看，其实就是无数普通人把自己的事情做到了极致。

       另一位，是“英雄团长”祁发宝。

       当我们在书本上看到“守卫国土”四个字时，它可能只是一句话；但当一个真正经历过边防一线的人站在我们面前，我们才会更加真切地意识到：我们今天能够坐在明亮的教室里读书，能够讨论一道数学题有几种解法，能够畅想自己将来读什么大学、从事什么职业，并不是理所当然的。总有人站在我们看不到的地方，为我们守护着这一切。

       所以今天，我特别想和同学们说：爱国，并不只是某一个特殊时刻的热血沸腾。它更重要的部分，发生在国旗升起之后。爱国是什么？

       是上课时认真听讲，而不是得过且过；是面对一道难题时，再坚持思考；是值日的时候，把自己负责的地方打扫干净；是集体需要你的时候，愿意向前一步；是没有人监督的时候，依然知道什么事情应该做、什么事情不能做。

       同学们，你们今天所处的时代，正在发生巨大的变化。未来国家之间的竞争，是科技的竞争、人才的竞争，也是一代年轻人的志气、骨气和底气的竞争。所以，对高中生而言，读书从来不只是为了下一次考试。

       你今天学会的一条定理、一个公式、一种思考方式，也许有一天会成为你解决真正问题的工具。你今天养成的认真、坚持、自律和担当，也许会决定十年、二十年以后，当国家和社会需要你的时候，你有没有能力站出来。

       从王戟身上，我们看到的是责任；从朱杨柱身上，我们看到的是探索；从祁发宝身上，我们看到的是担当。

       而这些品质，并不只属于英雄。它们也可以从今天开始，出现在我们每一个人的身上。我希望，在你们的人生中始终保留一种相同的底色：当国家需要科技进步时，有人愿意钻研；当社会需要有人负责时，有人愿意担当；当别人说“差不多就行”的时候，有人愿意把事情做到更好；当真正的责任来到面前时，有人能够说一句——让我来，我能行，我一定行！

      我的发言完毕，谢谢大家。