尊敬的老师、亲爱的同学们：

    大家早上好！我是来自高2402班的刘旭阳。一春梦雨常飘瓦，柳絮飞时花满城，世界读书日在这个春天如约而至。今天我想和大家分享关于阅读的一些经历与体会。我演讲的题目是：《阅读，在生命的原野上点一盏灯》。

    我与书籍的缘分很早便开始了。我的爷爷是大学语文老师，是湖南师范大学1960届的中文系毕业生。六十多年前他也曾在附中担任实习老师，退休后热衷于研究我国古代文化典籍。家里的《四书》《老子》《庄子》，页脚都留下了他密密麻麻的笔迹。闲来无事，他也会教我读《论语》。至今我仍然记得他教我的第一句话是“礼之用，和为贵”。当时的我，只是跟着爷爷念。进入初中，我开始主动去翻爷爷那本页脚发毛的《论语译注》，发现他批注的不只是释义，还有与《左传》的互证、对朱熹点评的看法。阅读不仅仅是倾听，更是对话。看着陈旧书页间爷爷多年前写下的批注，我明白，此时此刻，我不仅是在与作者碰撞思想，那些厚重的钢笔字迹，更是让我和爷爷的心灵，完成了一场跨越时空的连接。

    阅读，或许就是一具皮囊打包携带着一颗心的羁旅。当心灵在文字的激荡下醒来，皮囊便被从内而外照亮，荒野中就有了许多灯笼。灯和灯由此辨认，心和心、人和人由此辨认。我们也在文字里遇见不同的人生，收获成长的力量。

    可能有人要问：作为一个忙碌于刷题、考试的中学生，把时间花在阅读上究竟有什么意义？

    《作文素材》这本杂志的封底经常会出现一句话：“高分，在应试之外。”我非常认同。决战当今考评体系，仅凭应试技巧的训练很难取得高分，素养的提升才能锻造核心竞争力。素养从哪来呢？不会从海量的刷题中来，而是从日积月累的阅读与思考中来。清晰的逻辑，深刻的洞见，都能从浩瀚书海的肥沃土壤中生根发芽，而刷题带来的只是答题范式的肌肉记忆。我们在阅读中明晰知识，辨析观点，权衡不同的价值，培养批判思维，养护精气神。

    铁凝曾说，文学是灯。左思一篇《三都赋》引发洛阳纸贵的掌故，早是遥远的历史。但是，在如香槟泡沫般璀璨的城市烟火里，一定有一盏灯应该属于阅读。

    我曾徜徉于古典诗词的星河，厚重的《唐诗鉴赏辞典》镌刻着悠远绵长的诗韵。“惟将终夜长开眼，报答平生未展眉”里的刻骨铭心，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”中的殷切期许，常常使我深切共情。我曾流连于魏晋风骨的洒脱，《世说新语》典雅的封面定格了一个时代的风神。“我与我周旋久，宁作我”的旷达率性，“鹤唳华亭，岂复得乎”的无尽悲凉，总能让我有所思考。闲暇的餐桌旁，翻开汪曾祺的《人间滋味》，字里行间的寻常烟火与四方美食，总能让平凡的日子生出暖意；深夜的床头灯下，品读蔡崇达的《草民》，在海滨小镇的众生百态里，我读懂了普通人的温情与坚守，也治愈了内心的迷茫与困顿。而我的同学们，也有不少在课间捧起物理、化学等科目的专业书籍来加深对课堂内容的理解。

    文字背后隐藏的生活美学与深邃智慧，是我们真正应该追寻的精神瑰宝。阅读体验值得怀恋的地方，正在于那些朴素原始的记忆，那些醇厚的、活生生的感同身受。或许书香的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，亦能照亮人生的幽暗处，拥有恒久而绵亘于岁月的价值。

    又一个世界读书日即将到来。愿我们都能捧起案头的书卷，在文字里沉淀自我，以深度思索抵御虚无与孤独，让平凡的日子被书香浸染。当我们每个人用阅读在生命的旷野中点亮一盏灯火，一盏灯绵延至天边的无数盏灯，便能汇聚成生命脉络里的星河长明。

    我的发言到此结束，谢谢大家！