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德育研究

明晰职责明方向,履职担当促发展 ——我校召开新一届学生校长助理座谈会

来源: 发布时间:2026-11-03 浏览次数: 次 【字体:小 大】

       11月3日,为进一步完善学生参与学校治理机制,充分发挥学生校长助理桥梁纽带作用,我校组织召开新一届学生校长助理座谈会。校长苏建祥,德育与学生处主任蔡毅、副主任谢小超,团委副书记张冰洁以及新一届全体学生校长助理参会。

       本次座谈会既是新聘任学生校长助理的首次见面会,也是一场岗位业务培训会。苏建祥校长强调,颁发聘书意味着责任上肩,学生校长助理作为广大同学的“代言人”,要立足学生视角,倾听同学们的真实诉求。

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       会上,十位学生校长助理依次发言,结合前期收集的学生意见,围绕部门职能、工作履职中的困惑,分享思考、提出问题,内容涉及广益楼多媒体设备故障检修、教学楼雨天楼道防滑安全隐患、学生组织办公地点的选择等多项校园民生议题。会议明确,本次会议仅完成问题收集工作,后续将联动学校各职能部门统筹跟进,推动相关问题逐步协调处置。

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       会议还修订了学生校长助理的五大核心工作职责:一是做好意见收集,全面收集同学们在吃穿住行、学习教学、校园活动等方面的代表性诉求;二是抓实提案调研,针对三代会收集的提案,在团委的统筹下组建小组开展务实调研,拒绝形式主义,形成可落地的合理化建议提交对应职能部门;三是强化跟踪反馈,跟进意见提案处置全流程,对受客观条件限制暂无法解决的问题做好解释工作,灵活利用周会、年级大会、班会、校园广播等渠道向同学们同步工作进展;四是推进校区协同,两校区学生校长助理每学期至少开展一次对接协调,由德育与学生处、团委牵头统筹落实;五是加强自我建设,完善岗位办公配套保障,通过交流培训不断提升学生校长助理队伍综合履职能力。

       在交流中,苏建祥校长围绕学生校长助理岗位建设、学生干部如何平衡学业与工作、怎样应对工作及沟通压力等内容展开阐述。同时结合我校研究型高中建设定位,指出要把意见收集、调研提案作为研究性实践载体,让同学们在服务校园的过程中锤炼调研实践能力。苏校长鼓励各位助理每学期至少提交一条切实可行、真正助力学校发展的建议。

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       会后,德育与学生处、团委将系统梳理本次会议明确的岗位职责与指导意见,细化任务分工,推动各项工作要求落地见效。期待新一届学生校长助理传承往届学生干部的优良作风,大胆履职、敢于公开发声,架起学校与同学之间的沟通桥梁,为建设湖湘底蕴、中国特色、世界一流的学校贡献青年智慧与力量。

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终审:德育学生处
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