湖南师范大学附属中学新进教师汇报课正在如火如荼的进行中，地理教研组新进教师罗梓维老师和张琳老师于12月8日下午在云麓楼圆满完成了汇报课展示。此次活动旨在引领新进教师专业发展，加强组内交流学习，为我校地理教研组的可持续性发展培养高质量的人才。

        在此次汇报课中，湖南师范大学测评研究中心主任杨志明教授、湖南师大附中副校长苏建祥老师和课程与教学处主任黄宇鸿老师等多位领导、专家、老师前来听课、评课，给予地理教研组高度评价，并提供宝贵的教学指导与建议，督促教师们进一步提高业务能力和专业素养。

        下午2点10分至2点50分，高一地理备课组罗梓维老师就《大气热力环流》一课进行汇报展示。罗梓维老师以湘江边红旗飘动方向的昼夜变化这一生活中的地理现象引入新课教学，充分激发了学生的学习兴趣。教学过程中，罗梓维老师结合生动形象的地理案例和深入浅出的设问讲解，将复杂的内容简单化、具体化，彰显了我校“三导四学”的教学理念，体现了极高的专业素养。

        下午3点整至3点40分，张琳老师选取《水循环》一课进行汇报展示。张琳老师以学生的自主学习为基础，用主题鲜明且贴近生活“洋湖片区内涝”的案例进行合作探究，将课堂交还给学生。学生主动思考，积极探索，从创造的情境中获得知识，习得规律。张琳老师注重对学生地理核心素养的培养，充分展现了新进教师的活力与风采。

        在评课交流中，地理教研组长彭建锋老师表扬罗梓维老师课程设计紧扣“三导四学”教学理念，突出教学重难点，教学效果显著，课堂表现力十分出色。高一地理备课组陈克剑老师夸赞张琳老师以一首屈原的诗句贯穿全程，实现了学科间的融合。做到了以学生为主体，营造了良好的师生互动氛围。教研组内教师各抒己见，促进和启发组内教师在教育教学实施过程中开展高效课堂的深度探索。

        副校长苏建祥老师充分肯定了两位新进地理教师的教学能力和教学效果，并指出这是在目前所有的汇报课中“三导四学”最突出、最鲜明的两堂课。他强调无论是新教师还是老教师在教学设计、教学实施过程中要始终思考“三导四学”的深刻内涵，“三导”如何联动以及“三导”与“四学”之间如何协调的问题。他希望老师们树立终身学习的观念，教学无止境才能顺应时代的发展，满足教学的需求。

       湖南师范大学测评研究中心杨志明教授总结发言，他指出罗梓维老师的课程重难点把握得当，教学效果突出，必备知识抓的很准，也注重对学生学科素养和能力的培养；张琳老师选取的“洋湖片区内涝的问题”案例特色鲜明，培养了学生的辩证思维和探究能力，体现了生活中的地理，让他感觉地理是一门有用又有趣的学科。同时，杨教授提出教师要不断践行“启发式”、“探究式”、“合作式”、“参与式”的课堂教学模式，加强学生在“必备知识+关键能力+学科素养”等方面的锻炼，着力提升教学质量。

       评课结束后，杨志明教授就“中西部地区推进高考综合改革研究协作说明”进行了一个精彩纷呈的专题讲座。讲座从协作任务、走班制探索、分层教学设计的理念等多个维度出发，为组内教师传经送宝。他号召教师大胆创新，不断强化深度学习、深化课堂研究，努力提升教学的学术性，组内教师获益匪浅。