学校部门
- 2019-12-09 在真实问题情境中开展素养为本的教学——以“溶液的酸碱性和pH”教学为例
- 2019-12-09 渗透化学学科核心素养的教学设计——以《盐类水解》第一课时为例
- 2019-12-09 “氧化还原反应（第一课时）”的教学设计与思考
- 2019-12-09 生成性教学塑造灵动课堂----以人教版化学必修一教学为例
- 2019-12-09 如何在教学中设计环节以培养学生的化学学科核心素养
- 2019-12-09 电场线和等势面的特点及典型应用
- 2019-12-09 借助一题多解培养学生应用物理模型解题的能力
- 2019-12-09 带电粒子在变化电场中的运动如何来利用图像法进行探究
- 2019-12-09 新时代高中青年教师的培养
- 2019-12-09 新高考背景下的班主任角色定位与核心素养——参加长沙市新高考山东研修班心得体会