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长沙市李志艳中小学心理健康名师工作室第八次研修活动顺利举行
在“微景观DIY手作与自我关怀”环节,教师们利用材料包进行创作,体验心流状态,感受手工制作带来的放松与乐趣。该环节有效缓解了工作压力,增强了教师的自我觉察与心理滋养能力。
北京师范大学蔺秀云教授以“中小学生心理筛查第二阶段评估的流程与解读”为题进行线上授课,系统讲解评估流程、工具使用及结果解读方法,重点介绍预警学生的心理辅导与危机干预策略,提升了教师的评估洞察力与干预能力。
心理学博士、格米科技创始人郭永兴老师围绕“学生心理危机的预测预防新理念与实践”展开分享,结合案例讲解危机发生特点、影响因素及识别方法,引入积极心理学干预策略,助力教师增强预防与干预能力。
活动最后,工作室首席名师李志艳老师感慨道:时光匆匆,工作室已陪伴大家走过一年的成长。感谢每位成员的真诚投入,感谢幕后团队的默默托举。新的一年,我们将继续扎根课堂,共同践行《关怀力行动共识》。在自我滋养、学生洞察与校园守护中,持续提升“六力”,用专业与热爱守护每一颗心灵的成长。