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同课异构展风采，互动研讨育素养 ——2020-2021学年度对外开放周系列活动之同课异构暨第六届第一次课堂教学竞赛
发布：管理员 来源：集团办，科研与教师发展 日期：2020-10-20 人气：
为提高教师的研究意识，促进集团校际交流， 10月16日，我校成功举办对外开放周活动系列活动之同课异构暨附中集团第六届第一次课堂教学竞赛。来自附中本部、附中集团校、师大集团校的语文、英语、化学、生物、音乐等学科的三十位教师同台竞技，用智慧和才华诠释着教学的真谛。
因疫情防控要求，本次活动采用线上线下相结合进行对外开放，共接待来校听课教师700余人,线上参与情况极为火爆，共有近12万人观看直播。
在课堂展示环节中，各学科同样的主题，不一样的精彩。每一堂课的教学立意、教学资源选取、对教材的处理与整合、情境设置与问题设计各有特色，老师们各自展示了不同的教学思考、教学风格与个性，但每一堂课的教学归旨是一样的，即培养学生的学科核心素养。
在评课环节中，各学科专家们进行专业、精彩的点评，剖析了每一堂课的优点和不足，为老师们教学指明了方向。听课教师也共同探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。
学校组织教学指导委员会外请专家、学术委员会、本部及各集团校教研组长组成了竞赛评审专家组，经全面评审，李小军等10名教师荣获一等奖，郭金石等10名教师荣获二等奖，聂小站等10名教师的展示课被评为优质课。
闭幕式于16：30在学校会议厅举行。校长谢永红、党委书记黄月初、副校长陈迪勋、纪检书记李春莲、副校长苏建祥及挂职校长杜军、学术委员会主任何宗罗等领导出席仪式。教育集团办公室主任李文昭主持闭幕式，何宗罗作决赛点评，苏建祥宣读了表彰决定，与会领导为获奖教师颁发了证书和奖品。获奖教师代表陈佳健发表了感言，黄月初书记发表了热情洋溢的总结讲话。
湖南师大附中教育集团课堂教学竞赛与研讨活动每学年举办一届，每届两次，每次分初中组、高中组两组，每组竞赛分预赛、决赛两阶段。第六届第一次竞赛与研讨高中组决赛由湖南师大附中承办，纳入2020-2021学年度对外开放周活动序列；初中组决赛将由湖南广益实验中学承办，于10月22日在湖南广益实验中学举行。
因疫情防控要求，本次活动采用线上线下相结合进行对外开放，共接待来校听课教师700余人,线上参与情况极为火爆，共有近12万人观看直播。
在课堂展示环节中，各学科同样的主题，不一样的精彩。每一堂课的教学立意、教学资源选取、对教材的处理与整合、情境设置与问题设计各有特色，老师们各自展示了不同的教学思考、教学风格与个性，但每一堂课的教学归旨是一样的，即培养学生的学科核心素养。
在评课环节中，各学科专家们进行专业、精彩的点评，剖析了每一堂课的优点和不足，为老师们教学指明了方向。听课教师也共同探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。
学校组织教学指导委员会外请专家、学术委员会、本部及各集团校教研组长组成了竞赛评审专家组，经全面评审，李小军等10名教师荣获一等奖，郭金石等10名教师荣获二等奖，聂小站等10名教师的展示课被评为优质课。
闭幕式于16：30在学校会议厅举行。校长谢永红、党委书记黄月初、副校长陈迪勋、纪检书记李春莲、副校长苏建祥及挂职校长杜军、学术委员会主任何宗罗等领导出席仪式。教育集团办公室主任李文昭主持闭幕式，何宗罗作决赛点评，苏建祥宣读了表彰决定，与会领导为获奖教师颁发了证书和奖品。获奖教师代表陈佳健发表了感言，黄月初书记发表了热情洋溢的总结讲话。
湖南师大附中教育集团课堂教学竞赛与研讨活动每学年举办一届，每届两次，每次分初中组、高中组两组，每组竞赛分预赛、决赛两阶段。第六届第一次竞赛与研讨高中组决赛由湖南师大附中承办，纳入2020-2021学年度对外开放周活动序列；初中组决赛将由湖南广益实验中学承办，于10月22日在湖南广益实验中学举行。
（撰稿：鲁荣 审稿：李文昭 刘进球）
语文同课异构
语文同课异构的课题为人教版新教材《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，六位老师通过创设不同情境导入新课,选取重点内容细读精讲，通过 “质疑探究”环节，引导学生对困惑的问题充分地讨论、发言。六堂课均注重“教师引导，学生自主探究”，教学思路清新，教学方法恰当，让学生收获良多。
语文同课异构
语文同课异构的课题为人教版新教材《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，六位老师通过创设不同情境导入新课,选取重点内容细读精讲，通过 “质疑探究”环节，引导学生对困惑的问题充分地讨论、发言。六堂课均注重“教师引导，学生自主探究”，教学思路清新，教学方法恰当，让学生收获良多。
英语同课异构
英语同课异构的课题为人教版新教材Unit 3 Sports and fitness《Reading and Thinking》，六堂课紧扣新课程理念，注重文本的多层次理解、多层次解读，引导学生走向深度阅读。阅读活动设计过程非常重视学生思维品质的培养，尤其是批判性思维的培养。
化学同课异构
化学同课异构的课题为人教版新教材《金属的腐蚀与防护》，六位老师以不同的构思、不同的教法、不同的教学风格以及全新的教学理念演绎着这一教学课题。他们语言流畅、课堂设计思路清晰、特点鲜明、创意新颖，师生活动有趣高效，营造了良好的课堂氛围，展示了各自的教学风格和教学魅力，充分展现了过硬的业务素质和良好的精神风貌。
生物同课异构
生物同课异构的课题为人教版新教材必修1《细胞核的结构和功能》。六堂课精彩纷呈，均注重落实学生核心素养的培养。学生通过自主、合作、探究的学习方式，运用模型与建模的方法，逐步形成结构与功能相适应的生命观念。在构建知识体系的同时，分析、解决问题等能力得以提升。
英语同课异构的课题为人教版新教材Unit 3 Sports and fitness《Reading and Thinking》，六堂课紧扣新课程理念，注重文本的多层次理解、多层次解读，引导学生走向深度阅读。阅读活动设计过程非常重视学生思维品质的培养，尤其是批判性思维的培养。
化学同课异构
化学同课异构的课题为人教版新教材《金属的腐蚀与防护》，六位老师以不同的构思、不同的教法、不同的教学风格以及全新的教学理念演绎着这一教学课题。他们语言流畅、课堂设计思路清晰、特点鲜明、创意新颖，师生活动有趣高效，营造了良好的课堂氛围，展示了各自的教学风格和教学魅力，充分展现了过硬的业务素质和良好的精神风貌。
生物同课异构
生物同课异构的课题为人教版新教材必修1《细胞核的结构和功能》。六堂课精彩纷呈，均注重落实学生核心素养的培养。学生通过自主、合作、探究的学习方式，运用模型与建模的方法，逐步形成结构与功能相适应的生命观念。在构建知识体系的同时，分析、解决问题等能力得以提升。
音乐同课异构
音乐同课异构的课题为人音版教材《魅力音乐剧》，共有6位高中音乐教师参赛。课堂形式新颖、各具特色，精彩地展现了每一位老师的专业水平，给听课教师带来了一场听觉与视觉的盛宴。
