11月24日下午，长沙市赵优良中学数学名师工作室2021年第九次集中研修活动在长郡双语洋湖实验中学举行。长沙教育学院教授唐海川、长郡双语洋湖实验中学校长周文美等领导专家出席活动，名师工作室全体成员、长沙市雅礼洋湖实验中学初中数学全体教师与长郡双语洋湖实验中学全体数学教师参与活动。活动由工作室成员李浩老师主持。
       周文美校长致欢迎词。他诚挚欢迎长沙市赵优良中学数学名师工作室来校举行研修活动，感谢名师工作室为长郡双语洋湖实验中学数学教师提供交流、学习机会，并对学校形态、教师培养、育人目标等进行介绍，预祝研修活动取得圆满成功。
       工作室成员雅礼实验中学施福林老师主讲了《实际问题与一元一次方程》研讨课，施老师以问题为导向，遵循学生的认知规律，精心设计，耐心引导学生分析问题、思考问题、探究问题，与学生一起解决了“电话计费”问题，提高了学生分析问题、解决问题的能力，渗透了分类讨论与数学建模思想方法，促进了学生核心素养的发展。
       长郡双语洋湖实验中学周美平老师上了《等边三角形的性质与判定》研讨课，周老师注重创设教学情境，由生动的视频引入，激发学生的学习兴趣，通过小组合作与探究，类比等腰三角形的性质与判定得到等边三角形的性质与判定，对概念的理解、巩固和运用进行了变式教学，尝试运用平板教学，融合信息技术，整个教学过程自然流畅，教学效果好。
       进入说课、评课环节，施福林、周美平两位教师分别从教学任务及对象、教学目标、教学策略、教学过程与教学评价等方面介绍了自己的课堂设计的理念与思路。戴飒英、于杰延和廖喜全老师对两位老师做出了精彩点评。他们认为今天的课堂是静心思考的课堂、是能力培养的课堂、是关注学生思考的课堂、是纠错中成长的课堂、是师生共同成长的课堂，同时也就课堂教学改进提出了许多很好的建议。
       长沙市教育学院唐海川教授对两位教师的课进行了充分的肯定，并作了主题为《让听评课活动走向专业化》的微讲座。他指出听、评课活动要有明确的主题，要在听什么、怎么听、评什么、怎么评等方面凸显其专业性，唐教授总结听课的主要任务是观察，观察这节课的教育价值；评课的主要任务是研究，研究这节课的教育价值。唐教授以今天的两堂课为例，示范了如何专业地听课、评课，在场的老师受益匪浅。
       首席名师赵优良宣读了2020-2021年度工作室优秀学员名单，周文美、唐海川等为优秀学员颁奖。赵老师就“双减”政策下，如何提质数学课堂以及如何优化作业设计提出了合理建议。他希望工作室成员加强教学研究，精心设计作业，丰富作业形式，有效减轻学生过重的作业负担，达到减负增效的目标；勉励工作室成员再接再厉，勤奋学习、潜心研究，积极参与送教送培活动，发挥名师工作室的示范、引领及辐射作用。
       (撰稿 赵优良 审稿 向超 刘进球)