“人工智能的核心是‘语言科技’，我们怎样向大模型提问？”1月14日，湖南师范大学附属中学桃子湖校区惟一大讲堂内，新加坡工程院院士、香港中文大学（深圳）人工智能学院院长李海洲教授为线上线下数千名师生带来了一场题为“人工智能的历程”的精彩报告。此次活动既是湖南省“百名院士进校园、万名科技工作者上讲台”系列活动的重要组成部分，也是湖南师大附中院士进校园、惟一大讲坛第173期及全国中小学科学教育实验校科学教育活动的联合开展，这场讲座为青少年搭建了与顶尖AI专家深度对话的平台。

       “从科幻电影里的智能机器人到生活中的语音助手，人工智能早已融入我们的日常，但它的发展之路远比我们想象的更漫长、更精彩。”李海洲院士首先以自己的学习经历引出人工智能历史的演变节点，再以同学们熟悉的AI场景展开全篇，瞬间拉近了与青少年的距离。作为在音频、语音与语言处理领域享誉国际的专家，李院士曾任顶级期刊IEEE/ACM Transactions on Audio、Speech and Language Processing等多个国际知名刊物主编，还担任过国际语音通信学会、亚太信号与信息处理协会等多个学会主席，他用渊博的学识带领湖南师大附中的同学们开启了一场跨越时空的AI探索之旅。

       在阐述人工智能的发展脉络时，李海洲院士结合历史节点生动讲述，从早期IBM与乔治敦大学展示的有限机器翻译系统，到微软语音识别系统达到人类同等水平，从iPhone的首次亮相，到如今大语言模型的广泛应用，清晰勾勒出人工智能从萌芽到蓬勃的演进轨迹。

       为了让同学们更好地理解AI与人类智能的关联，李海洲院士通过对比语言模型与人脑的结构差异，解读了机器学习与人类学习的相似之处。他用填空题的方式直观展示了大语言模型在知识储备、语义理解、逻辑推理等方面的能力。李院士告诉同学们“你聪明，AI就聪明”，原来清晰具体地提出问题，才是与AI高效互动的关键。

       李海洲院士数十年的科研经历和技术研发实践，比如曾主导研发苹果电脑中文听写套件、百度音乐听歌识曲引擎等知名产品的经历，都让同学们听得意犹未尽。李院士鼓励同学们保持对新技术的好奇心，在解决实际问题中感受科技的温度与力量。

       报告结束后，湖南师大附中一名高一同学说：“以前觉得AI很神秘，今天听了讲座才知道它的发展有这么多有趣的故事，原来我们平时用的语音助手背后有这么深的技术积累。”另一位同学则表示：“李院士让我明白，人工智能不是用来替代人类的，而是帮助人类解决更多难题的工具。我以后要多学习相关知识，努力成为掌握AI工具、甚至创造AI工具的人。”

       据悉，此次活动通过线上平台同步直播，让湖南师大附中教育集团师生、全国中小学科学教育实验校部分师生以及广大校外师生都能“云端”参与，共享这场科技盛宴。

       潇湘晨报记者沈颢 报道 
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