一、指导思想
以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》、《湖南师范大学附属中学“十三五”改革与发展规划纲要（2016-2020年）》精神为指导，把促进学生健康成长和终身发展作为工作出发点和落脚点，全面深化学校综合改革，打造优质研究型教师队伍，为实现“高质量、现代化、研究型、很幸福的卓越高中”的办学目标而努力。
二、培训目标
1．以涵养师德为核心，以教育哲学为焦点，鼓励教师自主探究，自我反思，有效唤醒教师内心深处的自驱力，调动教职工参与研究型高中建设的积极性。
2. 学习借鉴专家学者和身边同事的成功经验与做法，借助个体案例感悟教育情怀，探索教育的真谛，追求事业的卓越。
3. 开展教育科研相关知识培训，导入教育叙事研究，增强教师的研究型意识与能力，营造研究型的学术氛围。
三、培训对象
湖南师大附中全体教职工
四、培训主要内容
1.“教育叙事研究方法导论”主题讲座。
2.关于办学理念、教学研讨系列主题讲座。
3.学期工作研讨。
五、培训方式
1.专家讲座
2.同伴分享
3.互动交流
4.自主学习
六、培训原则
1.全员参与原则。学校所有教职工参加培训。    
2.学研结合原则。针对当前的教育热点、难点、重点问题，确定研究专题，以研促学，以学促改，以改促得，以得促教，实现教师教育科研成长与学校发展的和谐统一。
3.主体性原则。在培训中积极调动教职工参与研究型学校建设的积极性，鼓励教师自主学习、自主探究，自我反思，争做“教育研究先锋”。
七、培训具体安排

时  间			内  容	主讲人	主 持	地 点	参与 人员
1月19日	下午	16：00-18：00	学期工作总结研讨 （全校教职工大会）	校领导	谢 永 红	会 议 厅	全 体 教 职 工
1月20日	上午	8:30-8:45	培训动员	贾腊生 省中小学教师发展中心主任	刘 进 球
		8:45-10:45	专题报告	黄月初         湖南师大附中党委书记
		11:00-11:20	法国考察交流报告	张静桃 2018境外交流教师代表
		11:20-11:40	加拿大研修 分享报告	莫俐 2018赴加拿大研修教师代表
		11:40-12:00	新疆交流考察报告	谢良 2018交流访问友好学校教师代表
	下午	14：30-17：00	专题报告	李红婷 省教科院研究员	刘 进 球
		17:00-17:40	培训阶段小结	黄月初
2月16日	上午	8:30-12:00	教科研工作会议	刘进球	黄 月 初
	下午	14:30-16:00	德育工作研讨会	陈迪勋	吴 卿
		16:10-17:40	教学工作研讨会	苏建祥	黄 宇 鸿
2月17日	上午	8:30-10:00	年级组工作研讨会	年级组长
		10:00-11:30	教研组工作研讨会	教研组长

八、培训基本要求
1.在培训期间，遵守培训纪律，不早退，不迟到，不缺席。
2.认真听课，积极参加研训活动。
3.原则上不允许请假，有特殊情况者须严格履行请假审批手续。
4.培训结束由省湖南省中小学教师发展中心颁发证书，计入学时学分。