学校部门 论文评比 《探索》电子期刊 发表论文 因校制宜,优化教学模式,培养学生核心素养 发布:管若婧 来源:科研与教师发展处 日期:2018-11-05 人气:分享到: 上一篇:基于发展高中生化学核心素养的“元素化合物”教学设计与实践——以“金属的化学性质”教学为例 下一篇:设计感受秀丽庐山的研学旅行线路 通知公告 更多 2025年劳动节放假通知 关于做好政工专业知识考试工作的 2026年多伦多大学士嘉堡校区绿色 2025年清明节放假通知 湖南师范大学附属中学2025年公开 湖南省教育厅关于做好湖南省教育 最新动态 更多