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学校举行2019年省规划课题、协会课题开题论证报告会
发布：管若婧 来源：科研与教师发展处 日期：2019-09-27 人气：
9月26日上午，学校在校史馆会议室举行2019年省规划课题、协会课题开题论证报告会。湖南师范大学教育科学学院院长刘铁芳、长沙市教育科学研究院院长孙智明、湖南省教育科学研究工作者协会副秘书长易志勇、湖南师范大学教育科学学院教授张传燧、湖南科技大学人文学院教授李学、长沙市望城区中小学教师发展中心特级教师陈国军等领导专家出席会议，相关课题组的主持人和骨干成员参加会议。会议由党委书记、副校长黄月初主持。
易志勇、孙智明分别宣读了《湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度立项课题通知书》和《湖南省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题通知书》。谢永红校长主持的《示范性高中研究型教师的内涵、价值与培养途径研究》课题被立项为“省重大委托课题（基地专项课题）”，课题批准号为XJK19JJC002；刘国彬老师主持的《新时代教育背景下研学旅行课程创新与劳动实践育人机制研究》课题被立项为“省重点资助课题”，课题批准号为XJK19AJC008；欧阳荐枫老师主持的《普通高中中华优秀传统文化教育的语文课程构建与实施研究》课题被立项为“省一般课题”，课题批准号为XJK19CJC005；李春莲书记主持的《示范性高中师德师风建设校本研究》课题被立项为“基础教育协会重点课题”，课题批准号为XJKX19A151。
四位课题主持人或主要研究人员分别作课题陈述报告。他们从问题提出、研究意义、研究目标、核心概念界定、研究内容、研究方法、研究步骤等方面，全面阐释和汇报了前期研究成果和研究型教师建设行动研究的实证和举措。
与会领导和专家分别就四个课题展开现场评议。他们肯定了课题的研究意义和价值，同时就课题核心概念的界定与限制、研究范围边界的明晰与拿捏、研究方法的规范与应用、文献综述的权威性、时效性以及与选题的契合度、行动研究应着力凸显“附中本土化”特色等方面，提出了具体意见和建议。
黄月初作总结和总的表态发言。他感谢领导、专家的现场把脉和专业指导，认为开题论证大大超过预期，帮助学校开阔了视野，厘清了概念，提高了认识，明确了方向。他表示，学校要进一步加大理论学习、研究与理论建设，珍惜课题立项、省级教育科学研究基地落户、研究型卓越高中建设的良机，全面打造高素质、专业化、研究型教师队伍。
（撰稿人 管若婧 审稿人 刘进球）
易志勇、孙智明分别宣读了《湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度立项课题通知书》和《湖南省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题通知书》。谢永红校长主持的《示范性高中研究型教师的内涵、价值与培养途径研究》课题被立项为“省重大委托课题（基地专项课题）”，课题批准号为XJK19JJC002；刘国彬老师主持的《新时代教育背景下研学旅行课程创新与劳动实践育人机制研究》课题被立项为“省重点资助课题”，课题批准号为XJK19AJC008；欧阳荐枫老师主持的《普通高中中华优秀传统文化教育的语文课程构建与实施研究》课题被立项为“省一般课题”，课题批准号为XJK19CJC005；李春莲书记主持的《示范性高中师德师风建设校本研究》课题被立项为“基础教育协会重点课题”，课题批准号为XJKX19A151。
四位课题主持人或主要研究人员分别作课题陈述报告。他们从问题提出、研究意义、研究目标、核心概念界定、研究内容、研究方法、研究步骤等方面，全面阐释和汇报了前期研究成果和研究型教师建设行动研究的实证和举措。
与会领导和专家分别就四个课题展开现场评议。他们肯定了课题的研究意义和价值，同时就课题核心概念的界定与限制、研究范围边界的明晰与拿捏、研究方法的规范与应用、文献综述的权威性、时效性以及与选题的契合度、行动研究应着力凸显“附中本土化”特色等方面，提出了具体意见和建议。
黄月初作总结和总的表态发言。他感谢领导、专家的现场把脉和专业指导，认为开题论证大大超过预期，帮助学校开阔了视野，厘清了概念，提高了认识，明确了方向。他表示，学校要进一步加大理论学习、研究与理论建设，珍惜课题立项、省级教育科学研究基地落户、研究型卓越高中建设的良机，全面打造高素质、专业化、研究型教师队伍。
（撰稿人 管若婧 审稿人 刘进球）
